พอร์ทัลการศึกษาพลัดถิ่นได้รับการเปิดตัวในมอริเตเนียเพื่อแก้ไขสล็อตแตกง่ายปัญหาการสูญเสียนักวิชาการท้องถิ่นและความเชี่ยวชาญในประเทศที่มีอาการสมองไหลอย่างรุนแรงพอร์ทัลซึ่งเปิดตัวเมื่อวันที่ 28 พฤษภาคม มีวัตถุประสงค์เพื่อแปลการระบายสมองของชาวมอริเตเนียให้เป็นการเพิ่มของสมองและการไหลเวียนของสมอง โดยการเข้าถึงความรู้ที่ผู้เชี่ยวชาญชาวมอริเตเนียถือครองจากทุกสาขา และใช้ความรู้ดังกล่าวเพื่อผลประโยชน์ของประเทศและระบบการศึกษาระดับอุดมศึกษาของประเทศ
เพื่อให้บรรลุสิ่งนี้ มันจะระดมผู้พลัดถิ่นทางวิชาการของมอริเตเนีย
เพื่อสนับสนุนการสอนตลอดจนการวิจัยทางวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีในมหาวิทยาลัยระดับชาติ และเสริมสร้างความเชื่อมโยงระหว่างนักวิชาการชาวมอริเตเนียในพลัดถิ่นและสถาบันอุดมศึกษาในท้องถิ่น
มอริเตเนียอยู่ในอันดับที่ 103 และ 129 จาก 138 ประเทศในด้านความสามารถในการรักษาและดึงดูดผู้มีความสามารถตามลำดับ ตามรายงานการแข่งขันของแอฟริกา ปี 2017 เรื่อง “การจัดการการจ่ายเงินปันผลตามกลุ่มประชากรของแอฟริกา”
ความร่วมมือ พอร์ทัลซึ่งพยายามสร้างความร่วมมือกับมหาวิทยาลัยในท้องถิ่นและนักวิชาการชาวมอริเตเนียและมหาวิทยาลัยในต่างประเทศ เปิดตัวโดยความร่วมมือกับ UN Migration Agency หรือ IOM ตาม รายงาน
ข่าวท้องถิ่น พอร์ทัลนี้ได้รับการพัฒนาโดยใช้เงินทุนจากกองทุนเพื่อการพัฒนา IOM ซึ่งสอดคล้องกับกลยุทธ์การระดมคนพลัดถิ่น ของ IOM ซึ่งเน้นที่ 3E สำหรับการดำเนินการ: เปิดใช้งาน มีส่วนร่วม และให้อำนาจแก่ชุมชนข้ามชาติในฐานะตัวแทนเพื่อการพัฒนา
พอร์ทัลจะได้รับการจัดการและปรับปรุงโดยเจ้าหน้าที่ของกระทรวงการอุดมศึกษาในมอริเตเนียและพยายามเสริมสร้างความสัมพันธ์และส่งเสริมความร่วมมือระหว่างสถาบันอุดมศึกษาในต่างประเทศที่มีนักวิชาการชาวมอริเตเนียและมหาวิทยาลัยในท้องถิ่น
การเข้าถึงทรัพยากร
พอร์ทัลจะให้เวทีเสมือนจริงและทางกายภาพ และเร่งการเข้าถึงทรัพยากรที่ส่งเสริมการเป็นหุ้นส่วนและการแบ่งปันความรู้ระหว่างนักวิชาการพลัดถิ่นและสถาบันอุดมศึกษาแห่งชาติและศูนย์วิจัยที่เกี่ยวข้อง
พอร์ทัลพลัดถิ่นนี้จะตั้งค่าฐานข้อมูลของนักวิชาการชาวมอริเตเนียในต่างประเทศและอำนวยความสะดวกในการระดมทักษะ ความรู้และความเชี่ยวชาญของพวกเขาผ่านการกลับมาของสมาชิกพลัดถิ่นที่มีทักษะจริงในระยะสั้นหรือระยะยาว การถ่ายทอดความรู้สามารถทำได้ ‘เสมือน’ ผ่านการสนับสนุนออนไลน์
พอร์ทัลจะสามารถเข้าถึงได้สำหรับโครงการที่เรียกว่าConnecting Diaspora for Developmentซึ่งเป็นความคิดริเริ่มในเนเธอร์แลนด์ซึ่งเชื่อมโยงผู้เชี่ยวชาญพลัดถิ่นกับประเทศต้นกำเนิดและสนับสนุนการพัฒนาภาคส่วนเป้าหมายรวมถึงการศึกษาโดยการเสริมสร้างขีดความสามารถของสถาบันหลักผ่านการมีส่วนร่วม ของชุมชนพลัดถิ่นของมอริเตเนียในเนเธอร์แลนด์
Magdi Tawfik Abdelhamid ผู้เชี่ยวชาญด้านการศึกษาระดับอุดมศึกษาในกรุงไคโรอธิบายว่าพอร์ทัลนี้เป็น “ขั้นตอนเดียวในถนนที่ทอดยาวและเต็มไปด้วยหินเพื่ออำนวยความสะดวกในการมีส่วนร่วมของผู้พลัดถิ่นทางวิชาการและเพิ่มโอกาสสำหรับความร่วมมือด้านการศึกษาและการวิจัยกับพวกเขาสำหรับการเปลี่ยนแปลงของสถาบันอุดมศึกษาและมหาวิทยาลัย” ความท้าทาย ด้าน
ความปลอดภัยและความมั่นคง
เขากล่าวว่าความปลอดภัยและความมั่นคงตลอดจนเสถียรภาพทางการเมืองและเศรษฐกิจต้องได้รับการปรับปรุงในมอริเตเนียพร้อมกับการจัดหาสิ่งอำนวยความสะดวกและโครงสร้างพื้นฐานเพื่ออำนวยความสะดวกด้านการศึกษาและการวิจัยคุณภาพสูง
credit : เคล็ดลับต่างๆ | เว็บรวมวิธีต่างๆ How to | จัดอันดับซีรีย์ | รีวิวครีม
